(Le français suit)
The Future of Medical Education in Canada (FMEC): A Collective Vision for MD Education identifies uniquely Canadian challenges in MD education and offers a transformative vision forward. The ten recommendations and five enabling recommendations of the collective vision strike a balance between the impetus for change, what is currently being done, and what remains to be done.
The Association of Faculties of Medicine of Canada (AFMC) has created this online community to support the members who are actively involved in the strategy for implementation of:
Recommendation VIII: Advance Inter- and Intra-Professional Practice
To improve collaborative, patient-centred care, MD education must reflect ongoing changes in scopes of practice and health care delivery. Faculties of Medicine must equip MD education learners with the competencies that will enable them to function effectively as part of inter- and intra-professional teams.
Links to the AFMC Interprofessional Education (IPE) accreditation initiative, the FMEC Workshop Report, the FMEC website, and the FMEC national literature reviews can be accessed through the community library.
About this Community
The aim of this community is to have all members contributing to these activities and the overall implementation by using the collaborative tools including a virtual library, events calendar, blog and discussion forum, and wikis.
All members from the Canadian faculties of medicine and stakeholders who have been involved in the FMEC collective vision activities have been invited to join the community. This is a moderated community. If you are not a member of this community, you are welcome to request membership.
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Le rapport intitulé L'avenir de l'éducation médicale au Canada : Une vision collective pour les études médicales prédoctorales identifie des défis des études médicales prédoctorales particuliers au Canada et offre une vision transformatrice pour aller de l'avant. Les dix recommandations et les cinq recommandations habilitantes de la vision collective départagent les impératifs pour un changement, ce qui est actuellement en train d'être accompli et ce qu'il reste à faire.
L'Association des facultés de médecine du Canada (AFMC) a mis sur pied cette communauté virtuelle afin d'appuyer les membres qui participent activement à la stratégie de mise en œuvre de :
Recommandation VIII : Faire progresser la pratique
interprofessionnelle et intraprofessionnelle Pour améliorer les soins en collaboration centrés sur le patient, les études médicales prédoctorales doivent tenir compte des changements constants dans les champs de pratique et la prestation des soins de santé. Les facultés de médecine doivent faire en sorte que les apprenants au niveau prédoctoral acquièrent les compétences leur permettant de fonctionner efficacement en tant que membres d’équipes interprofessionnelles et intraprofessionnelles.
Vous pouvez accéder aux liens menant au rapport d'atelier sur l'AEMC, au siteWeb du projet sur l'AEMC, et à l'analyse documentaire à l'échelle nationale dans le cadre du projet sur l'AEMC à partir de la bibliothèque communautaire.
Quelques mots sur cette communauté
Cette communauté désire que tous les membres contribuent à ces activités et à la mise en œuvre globale en utilisant les outils collaboratifs, notamment une bibliothèque virtuelle, un calendrier d'événements, un blog et un forum de discussion de même que des wikis.
Il s'agit d'une communauté dirigée. Si vous n'en êtes pas membre, nous vous invitons à présenter une demande d'adhésion. Tous les membres des facultés de médecine canadiennes ainsi que les intervenants qui ont pris part aux activités portant sur la vision collective du projet sur l'AEMC ont été invités à joindre les rangs de la communauté.
